○2008年1月〜ＵＰ

・『授業案／松江豊寿陸軍大佐と「武士の情け」』
飯島利一／國學院高等学校教諭（08/3/1）

・『戦国時代の｢家訓｣に見る武士のあり方』
森　一郎／兵庫県公立高校教諭（08/2/25）

・『授業記録／武士の公共的性格〜戦国大名 武田信玄を例に』
飯島利一／國學院高等学校教諭（08/2/25）

・『模擬授業／江戸時代における武士の公共的精神』
飯島利一／國學院高等学校教諭（08/2/25）

○2007年1月〜ＵＰ

・『総合学習実践記録／地域教材（庚申講）を取り入れて』
高橋智之／岩手県公立小学校教諭（07/8/25）

・『授業記録／祝日』
高橋智之／岩手県公立小学校教諭（07/8/25）

・『授業案報告／占守島の戦い』
高橋智之／岩手県公立小学校教諭（07/8/25）

・『授業報告／「さくらの散りゆくさま」に託された日本人の心』
飯島利一／國學院高等学校教諭　（07/6/21）

・『授業報告／俳句の世界を味わおう（１）〜学級の句集を作り出版しよう』
竹内孝彦／千葉県公立小学校教諭　（07/5/8）

・『模擬授業報告／硫黄島の戦い〜陸軍中将・栗林忠道の死闘』
服部　剛／横浜市公立中学校教諭　（07/4/1）

・『授業報告／栗林中将と硫黄島の戦い』
安達　弘／自由主義史観研究会理事・横浜市公立小学校教諭　（07/4/1）

・『模擬授業報告／「懸命」の授業』
（第19回授業作りセミナー神戸大会報告）
吉永　潤／神戸大学発達科学部助教授　（07/2/28）

・『授業報告／日本は降伏しなかったから、原爆を投下された！？』
服部　剛／横浜市公立中学校教諭　（07/1/15）

・『授業報告／歴史からみた日本人の名字‐私たちと歴史のつながり』
飯島利一／國學院高等学校教諭　（07/1/15）

○2006年1月〜12月ＵＰ

・『授業案報告／占領期の日本‐白洲次郎を通して』
高橋智之／岩手県公立小学校教諭

・『授業報告／お札のはなし‐紙幣からわかること』
沖　英治／滋賀県立公立高等学校教諭

・『模擬授業報告／昭和天皇の御巡幸』
竹内孝彦／千葉県公立小学校教諭

・『模擬授業報告／祝祭日を忘れた日本人』
（第18回自由主義史観研究会全国大会報告）
飯島利一／國學院高等学校教諭

・『授業報告／日本の領域（１）』
高橋智之／岩手県公立小学校教諭

・『授業報告／日本の領域（２）』
高橋智之／岩手県公立小学校教諭

・『指導案／在米日本人のこどもに教える人物学習日本史』
内藤崇生／在ロサンゼルスあさひ学園教諭

・『授業報告／元号って何だ』
高橋智之／岩手県公立小学校教諭

・『授業報告／漢字の秘密を伝えよう（１）』
竹内孝彦／千葉県公立小学校教諭

・『授業報告／漢字の秘密を伝えよう（２）』
竹内孝彦／千葉県公立小学校教諭

・『授業報告／漢字の秘密を伝えよう（３）』
竹内孝彦／千葉県公立小学校教諭

・『出前授業／本当の国際人とは』
篠原寿一／新現役ネット「教育を考える懇談会」代表

・『模擬授業／宗教の心』
森　一郎／神戸市立楠高等学校教諭

・『授業報告／かな発達の意義』
飯島利一／國學院高等学校教諭

・『尊皇の起こり、江戸時代の人々を結びつけたものは‐幕末期の天皇』
（第17回授業作りセミナー報告 “『天皇』をどう教えるか”／Part�T）
服部　剛／横浜市公立中学校教諭

・『アメリカとイギリスに対する開戦の理由‐戦前・戦中期の天皇』
（第17回授業作りセミナー報告 “『天皇』をどう教えるか”／Part�U）
安達　弘／自由主義史観研究会理事・横浜市公立小学校教諭

・『ご巡幸を通して考える「昭和戦後期の天皇」‐戦後期の天皇』
（第17回授業作りセミナー報告 “『天皇』をどう教えるか”／Part�V）
黒田裕樹／自由主義史観研究会大阪事務局長

・『三つの模擬授業（検討会の記録）』
（第17回授業作りセミナー報告 “『天皇』をどう教えるか”より）
福持次郎／自由主義史観研究会事務局長

・『参加者の声』
（第17回授業作りセミナー報告 “『天皇』をどう教えるか”より）

・『授業報告／日露戦争‐アルゼンチンとの交流‐』
小林義典／新潟県長岡市立小学校教諭

○2005年1月〜12月ＵＰ

・『学校報告／討論する！高校生』
熊谷正秀／自由主義史観研究会理事・兵庫県立高等学校教諭

・『授業報告／国を追われたユダヤ人を救った日本』
渡辺　毅／三重県公立中学校教諭

・『授業報告／君たちに伝えたいこと‐特攻隊員の遺書から考える』
高橋智之／岩手県公立小学校教諭

・『第４回授業づくりプロジェクト報告』
飯島利一／國學院高等学校教諭

・『授業報告／歴史を学ぶための基本的な姿勢を持たせるための指導の工夫』
高橋智之／岩手県公立小学校教諭

○2004年1月〜12月ＵＰ

・『全国社会科教育学会実践報告／日本人拉致問題とは？』
熊谷正秀／自由主義史観研究会理事・兵庫県立高等学校教諭

・『授業報告／究極の愛‐自衛隊パイロットと特攻隊員』
渡辺　毅／三重県公立中学校教諭

・『授業報告／有事！自衛隊の現状』
服部　剛／横浜市公立中学校教諭

○2003年1月〜12月ＵＰ

・『授業報告／“ジェンダーフリー”って何でしょう』
服部　剛／横浜市公立中学校教諭

・『廃藩置県の授業「武士の自己犠牲で成立した近代的な統一国家」』
齋藤武夫／自由主義史観研究会副代表・さいたま市立島小教諭

・『黒船来航の授業「開国か、攘夷か」』
齋藤武夫／自由主義史観研究会副代表・さいたま市立島小教諭

・『鎖国の授業「ヨーロッパとどうつき合うか？」』
齋藤武夫／自由主義史観研究会副代表・さいたま市立島小教諭

・『授業報告／尊皇の起こりはいつからか』
服部　剛／横浜市公立中学校教諭

・『今何故明治憲法の授業づくりが必要か』
吉永　潤／神戸大学発達科学部助教授

・『授業報告／国旗・国家の意義を教える（上）』
服部　剛／横浜市公立中学校教諭

・『授業報告／国旗・国家の意義を教える（下）』
服部　剛／横浜市公立中学校教諭

・『大化改新』
齋藤武夫／自由主義史観研究会副代表・さいたま市立島小教諭
（産経新聞東京「解答乱麻」より）

・『小学生に「武士道」の授業をしたところ…「忠義」の観念に強い興味と関心示す』
藤岡信勝／自由主義史観研究会代表・拓殖大学教授
（産経新聞東京「正論」より）

・『聖徳太子が教える独立』
齋藤武夫／自由主義史観研究会副代表・さいたま市立島小教諭
（産経新聞東京「解答乱麻」より）

・『仏教伝来めぐる大討論』
齋藤武夫／自由主義史観研究会副代表・さいたま市立島小教諭
（産経新聞東京「解答乱麻」より）

・『子供から見た東京裁判』
齋藤武夫／自由主義史観研究会副代表・さいたま市立島小教諭
（産経新聞東京「解答乱麻」より）

・『喜びと共感の縄文授業』
齋藤武夫／自由主義史観研究会副代表・さいたま市立島小教諭
（産経新聞東京「解答乱麻」より）

・『「ご先祖様」を授業する』
齋藤武夫／自由主義史観研究会副代表・さいたま市立島小教諭
（産経新聞東京「解答乱麻」より）